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用事实说话，靠发展来检验。评估主题教育成效，要坚持实事求是，用事实说话，以实绩来交卷，靠发展成效检验主题教育成果的含金量。当前，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。这就要看各地是否完整、准确、全面贯彻新发展理念，切实把创新、协调、绿色、开放、共享的要求落实到经济社会发展全过程和各领域；要看是否能统筹好质的有效提升和量的合理增长，视质量为生命，以高质量为追求；要看是否能坚定不移深化改革开放，转变发展方式，深化体制改革，实施创新驱动发展战略，以改革促创新、求突破。

开门抓评估，让群众来评价。主题教育的成果试卷，最终要由群众来判分。不能搞自娱自乐、自欺欺人式的闭门评估。唯有开门评估，才能形成工作闭环，让主题教育的开展初衷、调查研究的推动目的、干部队伍教育整顿的愿景与人民群众对高品质生活的新期待落在同一点上，让原点与终点重合，串成闭环。群众对生活质量水平有了更高的期待，期盼更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。开门搞评估，让群众来评价干部的调查研究成效。是解剖麻雀摸清了社情民意，还是蜻蜓点水走了个过场；是切实解决了实际问题，还是历史遗留问题尚未解决，群众心中有数。

慎终当如始，以成果守初心。不忘初心，方得始终；善始善终，方得实效。行百里者半九十，越是行至最后，越要认真对待；越是接近成功，越要咬定青山不放松。在第一批主题教育只剩下一个多月的时间节点上，有的同志开始还干劲十足，到了中途和后面就产生松懈念头；有的同志因为顾虑过多未来形势变化而涣散了当下推动主题教育的精力；还有的同志重过程轻结果，失守了开展主题教育的初心，弱化了成果导向。慎终如始，方能入心见行，让群众见到实实在在成效。从某种角度上讲，群众看主题教育，主要看最后取得了多少成果、什么样的成果，主要看成果转化的成效怎么样。成果可安民心、可守初心。如果成果丰硕，但成果转化效果不佳，初心亦会失守。（作者系天府评论特约网评员）

栏目主编：顾万全 张武

文字编辑：卢晓川

本文作者：四川在线

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